Créer une génération d’experts entrepreneuriaux doit commencer dès la petite enfance et rester une option tout au long du parcours éducatif.
Notre façon de faire des affaires continue d’évoluer rapidement au fil du temps. La technologie révolutionne notre façon de travailler, notre façon de communiquer et la façon dont nous obtenons des connaissances. Les barrières internationales sont supprimées et les économies se mondialisent de plus en plus. L’économie des petits boulots croît à un rythme accéléré, tandis que les moyens de travail traditionnels évoluent.
Une chose semble rester la même : le système éducatif.
La COVID-19 a certainement contribué à accélérer le changement exponentiel dans nos vies professionnelles et personnelles, et l’apprentissage à distance a eu un impact sur la prestation des cours. Cependant, alors que le monde évolue et s’adapte aux nouvelles pratiques, le système d’enseignement semble rester le même.
Dans de nombreux cas, les écoles, collèges et universités du monde entier ont adopté une approche stagnante dans la manière dont nous enseignons aux générations futures. Nous semblons coincés dans un système désuet où l’enseignement par la méthode des cas n’est pas utilisé. Au contraire, les étudiants sont souvent placés dans un environnement d’apprentissage où la mémorisation et le « savoir comment » sont plus récompensés que « montrer comment ». L’introduction de tâches plus pratiques et plus concrètes dans l’éducation au niveau local sera un catalyseur du changement que nous avons besoin de voir.
En réalité, une carrière d’entrepreneur est tout à fait réalisable et c’est ce que nous devons enseigner et soutenir depuis la base. Les écoles sont efficaces pour doter les élèves de compétences à utiliser lors des examens, mais ils se retrouvent souvent dépourvus de compétences concrètes qui leur seront utiles une fois qu’ils auront quitté la salle de classe.
Comment pouvons-nous nous attendre à ce que ces étudiants migrent de la salle de classe vers le marché alors que l’éducation qu’ils reçoivent est adaptée à la classe et non au marché ?
Le découragement de la pensée contemporaine lorsqu’elle est appliquée aux affaires et à l’entreprise est en conflit direct avec l’innovation, et donc avec l’entrepreneuriat. La pensée innovante est le moteur de l’entrepreneuriat, qui constitue alors un catalyseur direct vers l’expansion des économies, la création d’emplois à haute valeur ajoutée et la voie vers une meilleure communauté grâce au développement socio-économique. Il existe un besoin croissant d’innovation dans la formation commerciale pour répondre et développer les caractéristiques et les compétences de ceux qui envisagent une carrière entrepreneuriale.
Mais quelle est la solution?
Le principal facteur de développement de nos jeunes sera une formation de base en entrepreneuriat. À tout le moins, nous devrions penser à initier les enfants à l’idée de comprendre l’idéation, à présenter la culture des startups et à discuter du financement des PME. La pensée critique doit être ancrée dans notre connaissance des modèles et des tactiques des entreprises. Il est impératif d’enseigner aux élèves l’art de la négociation et de développer les compétences sociales dès le plus jeune âge pour leur permettre de communiquer efficacement. Les jeunes doivent apprendre à évaluer les profits et les pertes, à calculer le retour sur investissement, à faire la distinction entre capitaux propres et passifs et à comprendre les bénéfices bruts et nets.
Une fois que vous avez formulé ces connaissances de base, vous établissez une trajectoire de croissance positive dans la compréhension de l’élève. Le même concept s’applique aux enfants qui apprennent et commencent à lire dès leur plus jeune âge.
Un entrepreneuriat réussi produit des créateurs d’emplois, plutôt que des preneurs d’emplois. Dans le marché mondial d’aujourd’hui, il n’a jamais été aussi important de créer de nouveaux emplois adaptés à un marché en évolution rapide. Selon le dernier rapport de l’ONU sur le chômage mondial, nous devrions assister à une augmentation de 2,5 millions de chômeurs en 2020 et à près d’un demi-milliard de personnes travaillant moins d’heures rémunérées. Pourtant, dans nos systèmes éducatifs actuels, nous encourageons les enfants à rechercher des carrières où la demande est excédentaire.
Pour faire face aux futures crises imprévues et à l’augmentation de la technologie qui entraîne des licenciements, nous devons commencer à donner aux jeunes d’aujourd’hui les moyens de devenir les créateurs d’emplois de demain afin d’assurer un avenir plus durable pour tous.
L’entrepreneuriat a également la capacité d’élever des personnes de tous horizons. Il n’y a aucun préjugé dans l’entrepreneuriat : peu importe votre statut social, votre sexe ou votre origine ethnique. Être entrepreneur peut être la voie ultime vers l’indépendance financière, la liberté et l’autonomisation. Cependant, pour inculquer une culture de l’entrepreneuriat qui encourage et soutient activement les générations futures à innover et à créer, nous devons commencer aux niveaux les plus précoces et les plus primitifs.
Le cheminement vers la création d’une génération d’experts entrepreneuriaux doit commencer dès la petite enfance et rester une option tout au long du parcours éducatif afin de consolider un héritage d’entrepreneurs efficaces. Investir dans l’éducation entrepreneuriale est un investissement dans l’avenir d’un pays. Enseigner à un étudiant les bases sur lesquelles il peut bâtir une entreprise créatrice d’emplois, de richesse et de liberté financière qui contribue à l’expansion d’une économie est l’investissement ultime, avec un retour sur investissement inestimable.
Lorsque nous fusionnerons les connaissances des entrepreneurs sur le marché avec les connaissances pédagogiques des éducateurs, nous entrerons dans la possibilité de créer un programme d’études sans précédent où les compétences pratiques de la vie réelle passeront au premier plan de l’éducation.
